49-й научный рейс НИС «Академик Сергей Вавилов» в Балтийское море
29 августа – 7 сентября 2019 г. состоялся 49-й научный рейс НИС «Академик Сергей Вавилов» в Балтийском море в исключительных экономических зонах России, Швеции и Польши.
Пресс-конференция кандидатов на должность директора ИО РАН
В Институте океанологии завершились V Феодосийские научные чтения
В Санкт-Петербурге завершилась всероссийская научно-практическая конференция, посвященная проблемам развития и интеграции крымской науки, культуры, образования в международное интеллектуальное пространство. Мероприятие проходило в два этапа, первый из которых состоялся 23-24 мая в Феодосии.
В Калининградский порт вернулось научно-исследовательское судно «Академик Сергей Вавилов»
В Калининградский порт вернулось научное судно «Академик Сергей Вавилов». 10 суток научная команда корабля изучала воды и поверхность дна Балтийского моря. На судне работала летняя школа для студентов, и круглый стол для приглашённых специалистов. В увлекательном путешествии побывала и наша съёмочная группа.
Опубликовано: Посольство Республики Беларусь в Российской Федерации
Студенты, магистранты и аспиранты Брестского государственного университета им. А.С. Пушкина и Института природопользования НАН Беларуси вместе со своими друзьями из БФУ им. И. Канта, Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е.Алексеева и Клайпедского университета в рамках второй международной молодежной летней школы «Береговая зона моря: исследования, управление и перспективы» занимались изучением геологических, геофизических и палеоботанических особенностей акватории Балтийского моря.
МОСКВА, 6 сентября. /ТАСС/. Министерство науки и высшего образования РФ утвердило пять кандидатур для участия в выборах директора Института океанологии Российской академии наук (ИО РАН), которые ранее неоднократно переносились. Соответствующее распоряжение опубликовано в пятницу на сайте министерства.
На острове Малый Жемчужный полностью исчез каспийский тюлень
Российская газета 08.09.2019
Экспедиция Астраханского отделения Русского географического общества и Института океанологии РАН установила, что в северной части Каспийского моря исчез каспийский тюлень. Единственное в регионе морское млекопитающее более не встречается в месте постоянного обитания - на острове Малый Жемчужный.
Научные суда застряли на этапе проекта
Газета "Коммерсантъ" №162 от 09.09.2019, стр. 9
Как стало известно “Ъ”, конкурс на проектирование научно-исследовательских судов стоимостью 28 млрд руб. по заказу Минобрнауки приостановлен по жалобам двух проектантов. Претензии «ХС Морское проектирование» и близкого к «Роснефти» ЦКБ «Лазурит» связаны с техническими проблемами, возникшими на электронной торговой площадке (ЭТП). В результате этих споров итоги конкурса могут быть аннулированы, а срок сдачи судов сдвинут вправо.
Информационные технологии в климатических задачах
преподаватели: Лебедев Константин Владимирович, кандидат физико-математических наук и Щепёткин Александр Федорович, кандидат физико-математических наук
Курс ориентирован на исследование глобальных процессов в климатической системе Земли. Основной задачей является получение навыков работы с программным обеспечением, которые в дальнейшем позволят начать проводить собственные исследования и свободно ориентироваться в цифровых продуктах (базах данных, моделях), относящихся к определенной области наук о Земле. Основную часть курса составляют практические занятия, на которых преподаватель подробно разбирает со студентами одну из тем и предлагает выполнить соответствующие практические задания на рабочих станциях компьютерного класса.
Машинное обучение для решения исследовательских и инженерных задач в науках о Земле
преподаватель: Криницкий Михаил Алексеевич, кандидат технических наук
Совместная дисциплина для 4-го и 5-го курса, на которой особое внимание уделено анализу данных. Основной упор в обучении сделан на приобретение практических навыков применения методов машинного обучения в реальных задачах геофизики при условии понимания математических оснований этих методов. Большинство рассматриваемых тем сопровождаются примерами задач, разбираемыми на семинарах. Кроме того, в процессе изучения курсастудентам на основании полученных знаний предлагается выполнить ряд заданий по анализу данных – как синтетических, так и полученных в ходе различных экспедиций и экспериментов.